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L'autismo, iniziato nei primi tre anni di vita, è definito oggi come uno dei disturbi neurologici più comuni. Ci sono vari problemi nel contatto e nella comunicazione dei bambini con autismo con il loro ambiente, ma i pazienti possono essere portati alla vita con una diagnosi precoce e programmi di riabilitazione corretti. In questa malattia, che non ha opzioni di trattamento come una procedura farmacologica o un intervento chirurgico noto, il processo di riabilitazione varia a seconda del paziente. Gli esperti del Dipartimento di salute mentale per bambini e adolescenti del Memorial Health Group hanno fornito informazioni sull'autismo.

CHE COS'È L'AUTISMO? COSA SIGNIFICA AUTISMO?

Il disturbo dello spettro autistico, noto anche come autismo, è un grave disturbo dello sviluppo che inizia nella prima infanzia. In generale, non ci sono problemi nello sviluppo delle capacità motorie come stare seduti e camminare, altezza e aumento di peso. L'aspetto esteriore dei bambini con autismo non è diverso dagli altri bambini. Al contrario, sono bambini che sembrano belli e sani. Alcuni possono avere una grande circonferenza della testa. Il problema principale è che hanno comportamenti che causano interazione sociale, danni alla comunicazione, interessi limitati e movimenti ripetitivi. A volte i sintomi iniziano prima dell'età di 1 anno, in altri si nota un normale sviluppo psico-sociale e un ritardo nello sviluppo dopo la pronuncia delle prime parole come “pappe, padre”. Si pensa che l'autismo sia causato da problemi nel sistema nervoso che influenzano la struttura e il funzionamento del cervello. Questa malattia non ha nulla a che fare con gli stili genitoriali e il livello socio-economico della famiglia.

Cosa causa l'autismo?

La causa esatta dell'autismo non è stata ancora trovata a seguito delle ricerche effettuate fino ad oggi. Genetici e alcuni fattori ambientali (complicazioni alla nascita, infezioni virali e inquinamento ambientale) sono stati indicati come le cause dell'autismo, ma non sono stati ancora dimostrati. È noto che i risultati dell'autismo sono osservati in alcune malattie genetiche, neurometaboliche (disturbi della chimica del cervello) o epilessia che interrompono le funzioni cerebrali e le comunicazioni cellulari, anche se raramente. Non è stato dimostrato che oggi esista una relazione tra vaccinazione e autismo.

QUALI SONO I SINTOMI DELL'AUTISMO?

È difficile decidere se i sintomi siano l'incuria o la riluttanza a comunicare del bambino. Il ritardo nel linguaggio può essere visto anche in molti bambini sani. Il fatto che il bambino a volte mostri sintomi e talvolta agisca come se si stesse sviluppando in buona salute può confondere la famiglia. È proprio per questo motivo che l'autismo è chiamato disturbo dello spettro. Gravità dei sintomi da lieve a grave; Crea uno spettro tra un bambino sano ma a crescita lenta e una grave malattia neuro-psicologica. Spesso si riscontrano difficoltà come dormire e scegliere il cibo.

Il sintomo più basilare dell'autismo è l'incapacità dei bambini di stabilire un contatto visivo. Ci possono essere situazioni come uno sguardo timido e a breve termine, sembra che ci sia un contatto visivo, ma non cerca di capire l'altra persona. I bambini chiamati per nome spesso non rispondono e quasi tutti hanno problemi di linguaggio. Questi pazienti o non parlano affatto o parlano tardi o in modo strano. Le capacità di imitazione sono limitate. Imparano imitazioni come salutarsi, salutare e usare le espressioni facciali in ritardo.

I bambini autistici non possono mostrare i loro desideri con segni e problemi di comunicazione sono molto comuni. Mostrano i loro bisogni tirando il braccio della persona che li incontrerà, portandoli via e piangendo. Sono riluttanti a comunicare con i loro coetanei o anziani. Non possono partecipare a giochi di gruppo e giocare in modo significativo con i giocattoli. Preferiscono stare da soli piuttosto che con i loro coetanei. Alcuni bambini possono sperimentare movimenti anormali ripetitivi come "stereotipi" come oscillare, battere le mani, sbattere le ali o comportamenti ossessivi come correre per il corridoio, accendere o spegnere la luce. Un altro sintomo importante dei bambini autistici è la loro avversione per il contatto. Anche nell'infanzia, non si calmano tra le braccia della madre, al contrario, diventano a disagio. I bambini autistici vivono in un mondo separato. Un bambino autistico non si preoccupa di essere trattenuto. Può andare in braccio a tutti per ottenere ciò che vuole, non ha la percezione degli estranei. All'età di 2-3 anni, mostrano più interesse per gli oggetti inanimati. Hanno giochi come tenere sempre un oggetto tra le mani, giocare sistemando gli oggetti, capovolgendo la macchina e girando la ruota, o sdraiandosi e guardando la ruota che gira dell'auto. A loro piace giocare con una parte del giocattolo piuttosto che con il tutto. Per lui, non c'è molta differenza tra animato e inanimato. Non stabiliscono un contatto visivo significativo con le persone. Possono essere estremamente sensibili al suono, alla luce e agli odori e possono reagire in modo imprevisto. A volte ripetono ciò che viene detto loro come un pappagallo e dicono pronomi come io-tu al contrario.

COME VIENE DIAGNOSTICATO L'AUTISMO?

La diagnosi di autismo non viene effettuata mediante test di laboratorio e metodi di imaging. La diagnosi viene fatta osservando il bambino dallo psichiatra infantile, ponendo alcune domande alla famiglia e test di sviluppo. Per quanto riguarda la diagnosi differenziale, le malattie di accompagnamento, se necessario, può essere richiesta la consulenza di altre specialità per esami del sangue, malattie neurologiche, orecchio-naso-gola, metaboliche. L'autismo, che non può essere diagnosticato nell'utero materno, è quattro volte più comune nei maschi rispetto alle femmine.

COME SI TRATTA L'AUTISMO?

Non esiste un trattamento noto per il disturbo dello spettro autistico come farmaci o interventi chirurgici. Gli obiettivi principali del trattamento sono aumentare la qualità della vita e l'indipendenza funzionale. Serve a supportare i ritardi nello sviluppo, trattare i disturbi correlati e aiutare la famiglia a gestire il processo. Lo sviluppo e l'apprendimento del cervello nei primi 3 anni è molto veloce. L'intervento precoce con stimoli accurati e intensi dall'esterno è il metodo più efficace qui, come in tutti i disturbi dello sviluppo.

Il trattamento è pianificato in base alle esigenze del bambino. Programmi di educazione intensiva e continua e terapie comportamentali in giovane età aiutano i bambini ad acquisire capacità di cura di sé, sociali e lavorative. Pertanto, aumenta la funzionalità, diminuisce la gravità dei sintomi e i comportamenti disadattivi. L'unico metodo di "cura" oggi conosciuto è la preparazione di programmi di educazione speciale individualmente e in gruppo secondo le capacità e le esigenze del bambino con sostegno familiare, e la loro applicazione da parte di esperti. Il trattamento, che richiede una formazione specifica e un lavoro di squadra, è a lungo termine e il team deve includere il medico del bambino, educatore speciale, specialista del linguaggio, psichiatra infantile e / o neurologo infantile. I trattamenti farmacologici da applicare mirano a ridurre i problemi che accompagnano l'autismo e gli eventuali problemi esistenti.

DOMANDE FREQUENTI SULL'AUTISMO

L'autismo è un problema genetico?

Quando i casi lievi vengono aggiunti alla tabella, l'autismo è visto in uno ogni 110 bambini. I parenti possono avere un rischio maggiore di autismo rispetto ad altri bambini. Secondo le ricerche, l'autismo può essere visto a un tasso del 3% nel fratello di un bambino con autismo. Se la famiglia vuole dare alla luce un altro bambino, dovrebbe assolutamente consultare uno specialista. Il matrimonio tra consanguinei può rappresentare un rischio per l'autismo. Interazioni significative possono essere trovate tra mutazioni in vari geni o tra l'ambiente e i geni mutati. Pertanto, sebbene una percentuale significativa di casi di autismo sia correlata all'ereditarietà, questa malattia non viene trasmessa direttamente attraverso la genetica. Pertanto, gli individui con autismo diretto potrebbero non essere trovati nel loro albero genealogico. Vari geni sono stati identificati come candidati per questi, ma l'effetto di ciascuno è molto basso di per sé. In altre parole, le mutazioni che causano l'autismo potrebbero non essere trovate nel genoma dei genitori.

Qual è il ruolo della famiglia nell'autismo?

Una responsabilità importante ricade sulle famiglie dei bambini con autismo. Il processo dalla definizione della malattia fino all'accettazione da parte delle famiglie di questa situazione è molto difficile. Questo periodo è anche di grande importanza per il trattamento della malattia. La motivazione della famiglia e il sostegno dell'ambiente sociale ai genitori sono importanti per iniziare il trattamento. I genitori di bambini con autismo possono avere difficoltà ad accettare prima questo problema. In primo luogo, si possono osservare reazioni come rabbia e ribellione. Insieme a questi, potrebbe esserci anche ansia per il futuro. Si possono vedere situazioni come imbarazzo, senso di colpa e quindi accettazione e adattamento. Quando il processo educativo viene avviato con il trattamento post-diagnosi, è molto importante che la famiglia riceva supporto professionale e si prepari per questo processo. È anche noto che in questo periodo in cui la famiglia doveva essere molto paziente è stato speso uno sforzo molto intenso. I parametri più importanti per il futuro del bambino sono l'accettazione da parte della famiglia che il loro bambino è speciale e la ricerca di processi educativi e di adattamento su questo argomento. Il fatto che i genitori si uniscano a famiglie che si trovano nella stessa situazione dei loro figli e abbiano un'idea di cosa possono fare di più per i loro figli dà maggiore sostegno a questo processo di adattamento. È possibile parlare di uno stile di vita che cambia dopo che le famiglie adottano i loro figli con autismo e si adattano al processo. L'autismo può regredire con un processo educativo speciale. In molti studi condotti su casi di autismo, è stato rivelato che il processo di adattamento dei bambini che ricevono sostegno familiare è più facile.

Come viene applicato il test dell'autismo?

Non esiste un test medico per l'autismo, possono essere applicati alcuni metodi di screening. Questi sono metodi diagnostici che includono l'osservazione dei bambini. Ad esempio, a questo proposito viene utilizzato il CARS Rating System. Viene valutata la comunicazione dei bambini con altre persone, come usano il loro corpo, se possono adattarsi ai cambiamenti e la loro comunicazione verbale. C'è anche un elenco di domande nel metodo M-CHAT. Vengono studiati i bambini di età inferiore ai 18 mesi. Le domande sono composte da due parti. Uno è per i genitori e l'altro è per lo psichiatra infantile. Inoltre, viene utilizzato un test di screening dell'autismo composto da 40 elementi. Questo valuta la comunicazione e la situazione sociale del bambino. C'è anche un test di screening per i bambini di due anni. Qui vengono valutate le abilità di gioco, le capacità motorie e gli stati di attenzione.

A cosa dovrebbero prestare attenzione le famiglie nell'autismo?

Le famiglie dovrebbero prestare particolare attenzione ai seguenti elementi nei loro figli e ottenere sicuramente l'aiuto di esperti.

• Problemi di adattamento alla vita sociale,

• Problema di comunicazione,

• Incapacità di percepire ciò che viene detto o di fare l'atto di fare,

• Incapacità di stabilire un contatto visivo,

• Esecuzione di movimenti costantemente ripetitivi,

• Incapacità di esprimersi,

• Mancanza di abilità di gioco

• Incapacità di distinguere tra madre e padre

• Vista ambientale degli oggetti

• Fluttuando, girando, oscillando, saltellando le braccia del bambino come sbattono le ali

Quali sono i tipi di autismo?

L'argomento dei tipi di autismo è uno degli argomenti per i quali non è stata ancora fatta alcuna distinzione scientifica. Si può dire che i disturbi nell'autismo possono insorgere attraverso un'ampia varietà di meccanismi e per diversi motivi. Autismo in una forma di base; È diviso in due come la forma accompagnata da ritardo mentale e la forma in cui le capacità mentali sono normali o superiori. Questi possono essere definiti come "autismo ad alto e basso funzionamento". In alcuni bambini, mentre il normale sviluppo continua, l'autismo può svilupparsi in seguito. Questo può essere un sottotipo di autismo. Sebbene la causa della malattia possa essere attribuita ad alcuni eventi (come la separazione dei genitori), si ritiene che abbia anche un'origine genetica. L'epilessia può essere vista frequentemente nei pazienti con autismo. Esistono anche tipi di malattie con e senza epilessia. I tipi di autismo possono anche essere divisi per sesso, la scienza non ha ancora una risposta chiara a questo.

Quali sono le fasi dell'autismo?

L'autismo si verifica in un cervello in via di sviluppo. Può verificarsi con alcune interruzioni durante lo sviluppo del cervello prima della nascita del bambino. Sindromi separate possono verificarsi attraverso diversi meccanismi in diversi tipi di autismo. Le fasi di sviluppo possono essere determinate in base all'età del bambino. I primi 8 mesi sono un periodo importante. Durante questo periodo, potrebbe essere possibile avere un'idea dei sintomi dell'autismo. Lo screening scientifico può essere effettuato all'età di 18 mesi. La diagnosi definitiva può essere fatta all'età di 3 anni, quando il periodo di parola è.

Cos'è l'autismo atipico?

I pazienti che mostrano segni di autismo ma non soddisfano criteri diagnostici sufficienti per questa malattia vengono valutati nel gruppo "autismo atipico". Il processo di recupero dell'autismo atipico può essere più facile. Nel processo di trattamento, ha lo scopo di sviluppare le abilità dei bambini e rafforzare il loro linguaggio con una formazione speciale.

Il vaccino causa l'autismo?

La fonte delle affermazioni che i vaccini infantili possono causare l'autismo è la presenza di mercurio, un metallo pesante che consente a virus e batteri di sopravvivere. Molte famiglie con bambini con autismo sono generalmente sospettose di questa situazione intorno ai 18 mesi e questo periodo coincide con il tempo della vaccinazione 3-in-1 nel calendario delle vaccinazioni di routine. Tuttavia, nel rapporto pubblicato dall'Organizzazione mondiale della sanità; È stato spiegato che l'emivita dell'etilmercurio (tiomersale) nel corpo è inferiore a una settimana e che alcune malattie croniche legate al mercurio non si vedono. È il metilmercurio che è difficile da espellere dal corpo. Il metilmercurio non contiene tiomersale.Molti studi scientifici sono stati condotti per indagare su questa relazione, sulla base delle affermazioni che l'uso di vaccini contenenti tiomersale ha aumentato alcune malattie croniche, in particolare l'autismo. È stato anche dichiarato dall'Organizzazione Mondiale della Sanità che il vaccino contro il morbillo non è associato alla SSPE e all'autismo.

Non essere in grado di parlare è un sintomo di autismo?

L'incapacità di parlare nei bambini può anche essere un sintomo di autismo. Il processo di sviluppo del linguaggio nell'infanzia, in base alla fascia di età, procede come segue:

• Il bambino emette suoni naturali come pianto, tosse e starnuti nel primo mese. Alla fine del primo mese, il loro pianto inizia a differire a seconda delle varie situazioni.
• Nel secondo e terzo mese, il bambino ride e inizia a rimuovere consonanti come "k" e "g" e vocali come "a", "e", "o".
• Tra il 4 ° e il 6 ° mese si osserva un aumento del numero di vocali e consonanti. Verso la fine del 6 ° mese, il bambino inizia a combinare la consonante con i suoni vocalici; può suonare come ba, da, ma, per esempio.
• Tra il 7 ° e il 10 ° mese si osservano ripetizioni di sillabe come ma-ma. Il bambino produce sequenze che assomigliano al linguaggio degli adulti ma non sono comprese. A partire dall'undicesimo mese, inizia a collocare parole monosillabiche tra sequenze sonore incomprensibili. Quindi inizia a pronunciare le prime parole significative.
• Utilizza intenzionalmente le parole tra il 12 ° e il 18 ° mese. Ha un vocabolario di 3-50 parole. Mostra oggetti e parti del corpo.
• Tra il 18 ° e il 24 ° mese segue semplici istruzioni, nomina gli oggetti e le immagini. Il vocabolario contiene 50-70 parole.

È un periodo in cui i bambini di due anni iniziano a camminare, parlare e realizzare se stessi. Il rapido sviluppo nel secondo anno di vita rende il bambino indipendente in molti modi. L'effetto dell'acquisizione di abilità linguistiche con abilità motorie sull'indipendenza del bambino è notevole. I bambini di due anni corrono, tengono duro e salgono e scendono le scale. Durante questo periodo, usa 70 o più parole che conosce e crea frasi semplici composte da due parole. Due età sono l'età delle domande. In questa fase, il bambino chiede come e perché si interroga in modo persistente.

Tuttavia, non essere in grado di parlare da soli non è un sintomo di autismo. Le situazioni che causano un ritardo nel parlare possono essere elencate come segue:

• Ritardo del linguaggio familiare
• Ritardo dello sviluppo del linguaggio
• Parto prematuro o ritardo della crescita
• Situazioni di conflitto come parlare due lingue, usare la mano destra o la mano sinistra
• Perdita dell'udito, disturbi della percezione dell'udito
• Problemi orali come linguetta, palatoschisi-labbro
• Autismo, malattie da ritardo mentale
• Mancanza di stimoli psicosociali
• La famiglia trema per il bambino e non gli dà l'opportunità di parlare

Un bambino che parla da sé potrebbe avere l'autismo?

Il dialogo interiore è comune durante lo sviluppo del bambino. Anche le famiglie possono essere preoccupate per questa situazione. I bambini ripetono cose che hanno appena imparato e queste ripetizioni possono richiedere ore. Nuove parole li intrattengono. Questa situazione non deve essere confusa con l'autismo. I bambini con autismo possono ripetere una parola o una domanda per giorni. Non importa cosa reagisce il genitore, i bambini con autismo possono ripetere la stessa parola. Le persone che faranno la distinzione sono professionisti della salute mentale di bambini e adolescenti e psicologi infantili.

Cosa dovrebbero fare i genitori contro l'autismo?

Con un trattamento speciale basato sull'educazione, i bambini autistici possono diventare individui autosufficienti e compatibili con la società. I genitori dovrebbero capire che i loro figli con autismo non pensano come tutti gli altri e dovrebbero accettare questa situazione. In questo caso, le cose a cui i genitori dovrebbero prestare attenzione sono elencate come segue:

• Dovresti osservare e imparare i pensieri e i comportamenti di tuo figlio. Devi tenere traccia di cosa e quando reagisce.
• Tuo figlio è felice nel suo mondo; Ad esempio, dovresti sapere che un altro bambino nel parco non è arrabbiato per non giocare con lui.
• Dovresti impostare le tue aspettative direttamente da tuo figlio. Dovresti essere consapevole che stai entrando in un lungo periodo. Se abbassi le tue aspettative, puoi dare a tuo figlio l'opportunità di renderti felice.

La televisione causa l'autismo?

Le ricerche dimostrano che i bambini che guardano la TV prima dei 2 anni hanno un impatto negativo sul loro sviluppo cognitivo e il loro sviluppo del linguaggio è ritardato. Durante questo periodo, ci sono molti studi che dimostrano che esiste una relazione tra l'eccessiva visione della televisione e il deficit di attenzione, il disturbo da iperattività e l'autismo. Per questo motivo, l'Organizzazione mondiale della sanità sottolinea che, per precauzione, i bambini di età compresa tra 0 e 2 anni dovrebbero stare lontani dagli schermi televisivi. Nutrire il bambino con un telefono cellulare e tablet e usare uno schermo per calmarlo farà peggiorare i sintomi lievi dell'autismo.

La terapia del gioco è benefica per l'autismo?

La terapia del gioco è un approccio terapeutico che supporta i bambini con problemi comportamentali ed emotivi in ​​modo che possano aiutare se stessi. Nella ludoterapia, il terapista aiuta il bambino a esprimere le sue emozioni giocando con gli strumenti che sceglie nella stanza dei giochi, che è un ambiente sicuro. In uno studio condotto in Inghilterra, è stato affermato che i bambini che hanno ricevuto 6 sessioni di ludoterapia hanno avuto uno sviluppo positivo partecipando ad attività di gruppo, comunicando, ascoltando e concentrandosi sulle attività. La terapia del gioco è estremamente utile per i bambini con autismo.

Cos'è la sindrome di Asperger?

La sindrome di Asperger, che è generalmente simile all'autismo, è un problema permanente. Recentemente, è considerato come una struttura della personalità che interrompe la comunicazione e l'armonia sociale piuttosto che la malattia. I bambini con Asperger sono emersi con la vita scolastica; È noto per i suoi sintomi di introversione, problemi di comunicazione, difficoltà a comprendere l'intenzione dell'altra persona, debolezza nelle capacità motorie, ossessioni e interessi limitati. Nella sindrome di Asperger, il ritardo nella lingua e nelle capacità di parlare non è osservato. Questi bambini a volte possono parlare in modo esplosivo e con lo stesso tono di voce. A loro non piace il cambiamento e potrebbero avere difficoltà a iniziare o mantenere una conversazione. Potrebbero non parlare in modo monotono e capire le barzellette. Il loro contatto visivo è debole e possono parlare eccessivamente dei loro argomenti preferiti. Per la corretta diagnosi della sindrome di Asperger, dovrebbe essere cercato l'aiuto di esperti.

Chi può diagnosticare l'autismo? Quali esperti possono diagnosticare l'autismo?

Gli specialisti in grado di diagnosticare l'autismo sono professionisti della salute mentale di bambini e adolescenti, neurologi infantili e psicologi infantili. I professionisti della salute mentale di bambini e adolescenti riconoscono l'autismo e conducono il processo di trattamento. I neurologi infantili possono anche valutare l'autismo, ma se ci sono problemi diversi dall'autismo, possono eseguire esami e processi di trattamento per questi problemi. Se pensi che tuo figlio abbia l'autismo, puoi rivolgerti ai dipartimenti di salute mentale e malattie infantili.

L'autismo è una malattia mentale?

No, l'autismo non è una malattia mentale. L'autismo è un problema dello sviluppo neurologico. Crescendo si verificano problemi emotivi, comportamentali e cognitivi.

Il bambino con autismo è dotato?

Non è facile valutare l'intelligenza in molti bambini con autismo. La lettura precoce può essere segno di una forte memoria, con uno stato di memorizzazione di lettere e numeri. Se definiamo l'intelligenza come capacità di problem solving e capacità di adattamento, si vede che ha difficoltà a diversi livelli.

Le immagini di bambini con autismo sono simili tra loro?

No, le immagini fisiche dei bambini con autismo non sono uguali. Tutti hanno caratteristiche diverse. Come ogni bambino, ha una struttura fisica simile alla sua famiglia.

I bambini con autismo sono dotati?

Sebbene una rara proporzione di individui con autismo abbia una memoria forte e capacità superiori come la musica, spesso hanno problemi di adattamento e risoluzione dei problemi.

Esistono farmaci per l'autismo?

L'unico trattamento per l'autismo è la diagnosi precoce e l'istruzione precoce e intensiva. I farmaci non correggono i sintomi principali ma possono essere utilizzati per risolvere problemi concomitanti nell'autismo.

L'autismo si vede nei figli di genitori ostili?

Studi su genitori che non stabiliscono legami emotivi con i loro figli hanno dimostrato che questo non ha nulla a che fare con l'autismo del bambino. Sebbene la ragione dell'autismo non sia l'atteggiamento della famiglia; La posizione della famiglia contribuisce notevolmente ai comportamenti di guarigione.

L'autismo può essere superato con una breve istruzione?

L'autismo è un problema permanente che deve essere supportato dalla formazione. Richiede un processo di formazione intenso e lungo.

Esiste una dieta per l'autismo?

L'autismo non è un problema che può essere curato con la dieta. Pertanto, non esiste una dieta per l'autismo. In caso di problemi metabolici, vengono utilizzati trattamenti e diete a questo scopo.

L'autismo è contagioso?

L'autismo non è un problema da persona a persona. Quindi l'autismo non è contagioso